sábado, 14 de abril de 2012

Tarea previa

1) Si ya no la tiene, crea un correo electrónico (puede usar gmail, hotmail, yahoo o el proveedor que prefieres)
2) Crea una cuenta de facebook usando este mismo correo
3) Pon tu foto y completa el perfil de facebook
4) Mándame una invitación (PAOLO POLETTI), buscándome a través de mi correo plugano@gmail.com
5) Selecciona esta página del FB  https://www.facebook.com/profesorpaolo y dale a ME GUSTA
A este punto estás listo para empezar a desarrollar el contenido del modulo.......

miércoles, 26 de enero de 2011

TEMA 1 - Educación y Nuevas Tecnologías


Los doctores Antonio Bautista García-Vera y Carmen Alba Pastor (ambos de la Universidad Complutense de Madrid) quieren ayudarnos a entender mejor que es la tecnología aplicada a la educación, recopilando una serie de definiciones e ideas de diferentes catedráticos e investigadores. Para poder visualizar su trabajo tienen solamente que hacer click aquí abajo:

¿Qué es la Tecnología Educativa?


Después de leer esta importante contribución, prueba a crear una definición tuya de este concepto (NO PUEDES COPIAR ESTA DEFINICIÓN DE INTERNET, tiene que ser de tu autoría). Publica tu idea en tu muro del facebook, junto a una imagen relacionada y etiquétame en ella. Tienes que realizar esto a más tardar el MIERCOLES 28 de OCTUBRE.

TEMA 2 - LA SOCIEDAD FRENTE A LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS.




La sociedad del conocimiento y su incidencia en la educación
Una característica clave del mundo actual es el protagonismo de las nuevas tecnologías. La escuela, inserta como está en la sociedad actual, se ha visto inmersa en el mundo caótico, en la sociedad faústica que genera y se debate entre la posibilidad de incorporar los contenidos tecnológicos y la de rechazarlos; una postura intermedia aboga por incorporarlos mediante los oportunos filtros. La mayor parte de la información actual nos llega de forma analógica: periódicos, revistas, libros. Pero la evolución natural en esta era de la información es la transformación de lo analógico en digital, dominado por las nuevas tecnologías. Gallego y Alonso (1999: 20) señalan, con acierto, que los sistemas multimedia se van acercando más a Internet, hasta el punto de que muchos afirman que el un futuro próximo, todos los multimedia los encontraremos en Internet y se captarán y traerán al ordenador sólo cuando sea preciso
Con respecto a lo que Internet tiene de utopía pueden consultarse diversos autores que preconizan cambios radicales en los centros educativos en los próximos años. ¿Seremos capaces los educadores de adaptarnos a ellos? Las cosas han cambiado tan profundamente que: “hace treinta años la juventud se lanzaba a la calle por un mundo más humano y mejor. Ahora, medio millón de jóvenes inundan la ciudad con una única meta: pasárselo bien” (Gahona, 1998: 236).

Frente al saber tradicional basado en los libros, el saber actual se basa en el hacer, en la praxis, en el comercio y en la productividad, el saber futuro se basarán en el talento, en el conocimiento y en las posibilidades de gestionarlo correctamente. Además los nuevos tiempos exigen contemplar las teorías, la ciencia y los esquemas de comprensión del mundo y del conocimiento, no como sistemas ya hechos y cerrados, sino en su devenir, como algo que se hace día a día, dinámico, evolutivo y desde una perspectiva crítica y hasta escéptica sobre lo que se presenta como obra ya acabada. La gestión del conocimiento pivota esencialmente, en torno al uso de herramientas informatizadas. Ante ello, no cabe “gestionar el conocimiento” sino “gestionar el conocimiento diferente”. Alvin Tofler es quizá el representante más significativo en esta corriente: para él el conocimiento es ampliable infinitamente y más democráticamednte que cualquier otro factor tradicional de poder.


(Fuente: Blog de innovación tecnológica)

Después de haber leído el presente texto y visualizado el vídeo, publica un comentario en este mismo blog. (Fecha límite: SABADO 31 DE OCTUBRE)


TEMA 3 - Aprender y Enseñar con las TICs

¿Cómo insertar las nuevas tecnologías en los procesos de E/A? El Dr. Aguaded de la Universidad de Huelva tiene su receta y yo quiero compartirla con Ustedes.... ''los procesos de innovación educativa, más que innovar por innovar, se caracterizan por el compromiso de deliberación y participación social que establecen, que exige una fundamentación reflexiva y crítica sobre qué cambiar, en qué dirección y cómo hacerlo...''

Haz click aquí abajo para leer este aporte tan interesante:

http://www.uhu.es/agora/version01/digital/numeros/01/01-articulos/monografico/aguaded.PDF

Después realiza una comparación con la educación dominicana y envíala a mi correo electrónico (plugano@gmail.com) a más tardar el MIERCOLES 4 de NOVIEMBRE.

TEMA 4 - Blogs y Educación

Los blogs o bitácoras son un fenómeno de gran aceptación es internet, porque permiten, de manera fácil y rápida, que cualquier persona publique en un espacio propio sus ideas y las comparta con otras personas en la red.A continuación veremos con detenimiento lo que son los blogs, sus características, y sus posibles aplicaciones en el ámbito educativo.
En esta página Web encontrarás una serie de links para profundizar más este tema.....

http://blog.educastur.es/blogs-y-educacion/

Si prefieres, puedes elegir la opción 

 http://blog.educastur.es/cuate/files/2008/05/blogs_y_educacion.pdf

para bajar el documento entero en formato PDF (en este caso tienes que tener instalado el Acrobat).

Contesta después a las siguientes preguntas:

1) Cuál es la utilidad de un blog de aula?
2) Cuáles ventajas y desventajas presenta el uso de los blogs como herramienta educativa?
3) Cuáles son las oportunidades que brinda el uso del Facebook como herramienta educativa?
4) Cuál herramienta educativa es más dificil usar: el facebook o el blog? Enfoca tu respuesta primero en la óptica del docente y después del estudiante.

Envía tus respuestas a mi correo electrónico a más tardar el Jueves 12 de noviembre a las 6:00 p.m.





TEMA 5 - Cómo crear un Blog


Te gustó este blog? Lo consideras una herramienta util para enriquecer el proceso de enseñanza/aprendizaje? A este punto te voy a dar las pautas para que TU TAMBIEN pueda crear tu propio blog!

Entra a este link 


http://www.tututorial.com/2013/02/tutorial-como-crear-un-blog-en-blogger.html

O ver el siguiente video:




Ahora bien... ¿porqué no prueban a leerlo y a experimentar? Estoy seguro que, aunque al principio sea algo difícil, al final se divertirán muchísimo!!! Solo recuerda algunos parámetros fundamentales en un blog educativo:

  • Selecciona una plantilla (NO USAR PLANTILLAS DINÁMICAS)
  • NO use fondos oscuros y letras claras... son muy lindos de verse pero cansan la vista y gastan muchas tintas al momento de imprimirlos.
  • Pon tu foto y tu correo electrónico para que tus estudiantes puedan comunicarse contigo de manera privada 
  • Inserta siempre una imagen relacionada con el texto publicado
Ya estas listo para empezar? sigue este link (www.blogger.com) y manos a la obra!!
Por favor, no me envíe el link de tu blog antes de haber completado la tarea del tema 6!!!




sábado, 22 de enero de 2011

TEMA 6 - Nuevas Tecnologías de la Información y su Impacto en los Diferentes Niveles Educativos

El Dr. Padrón describe en este texto el impacto que puede tener la tecnología en la educación, analizando los diferentes niveles educativos. El presente link te reenvía directamente a este material sumamente interesante...

http://www.revista.unam.mx/vol.9/num2/art12/feb_art12.pdf

Una vez reflexionado sobre el texto propuesto, compáralo con la realidad dominicana, haciendo particular énfasis en una escuela de tu comunidad (recuerda especificar la escuela en tu comentario).  La extensión del presente trabajo no puede exceder las 3 páginas y tiene que ser publicado en el blog que cada uno de ustedes creó como tarea del tema 5. Después de publicarlo tiene que enviar a mi correo el link del blog para yo publicar un comentario. Fecha límite: SABADO 14 de NOVIEMBRE 

jueves, 20 de enero de 2011

TRABAJO FINAL

Hasta ahora has visto como se usa un blog para impartir una clase y has probado a publicar una entrada en tu propio blog. Ya llegó el momento que publiques tu propia clase. Recuerda siempre que tu no estás con tus estudiantes mientras ellos leen el texto y realizar sus tareas, así que debes ser lo más claro posible, para evitar ser sumergido por preguntas o ver tus alumnos equivocarse en la realización de sus trabajos. 
No olvides integrar imágines o videos, usar las negritas para dar mayor énfasis a algunas palabras de tu clase y, si lo considera oportuno, hasta cambiar de color de letras. En la asignación de la tareas, integra si quieres, más herramientas tecnológicas, como el facebook, twitter, correo, comentarios en el blog, etc. Esto hará que tus estudiantes se diviertan más y tengan una buena escusa para revisar sus cuentas en las redes sociales!!

La fecha límite para realizar tu práctica es el JUEVES 19 de Noviembre, reenviando el link de tu blog a mi correo.